Overzichtspagina methode

Methodes vergelijken

Selecteer minstens twee methodes via 'Voeg toe aan vergelijking'

Nu vergelijken
Groepspagina

Uit de kunst, methode tekenen en handvaardigheid voor de basisschool

Marian, D. van; Jong, M. de; Hertog, P. den

Delubas, Educatieve Uitgeverij

2008-2013

Overzicht

Type

methode

Doelgroep(en)

BAO 1-8

Vak(ken)

tekenen
kunstzinnige oriëntatie

Links

Uitgever / Besteladres

Delubas, Educatieve Uitgeverij
Thomas Edisonweg 27
5151 DH DRUNEN
http://www.delubas.nl
info@delubas.nl
0416 - 380482



Samenvatting

Methode voor tekenen en handvaardigheid (incl. textiele werkvormen) voor groep 1 tot en met 8 van het basisonderwijs, met een geïntegreerde lijn voor de praktische aspecten van techniek. De methode bestaat voor groep 1-2 en elk volgend leerjaar uit een groepsboek en een ideeënboek. De methode is thematisch van opzet. Ieder leerjaar staan de volgende acht wereldoriënterende thema's centraal: mensen, eten, letters en tekens, de natuur, dieren, reizen, spelen, wonen. In de groepsboeken zijn telkens 4 lessen voor tekenen en 4 voor handvaardigheid uitgewerkt. Elke les bestaat uit 3 delen: introductie, opdracht, begeleiding. Bij de lessen worden de grote kijkplaten (in kleur) uit de groepsboeken aan de klas getoond. Het groepsboek kan daartoe worden neergezet. Deze lessen vormen het basisprogramma van de methode en kunnen in een willekeurige volgorde worden gegeven. Het ideeënboek is een bronnenboek waarin voor elk thema 2 lessen voor tekenen en 2 voor handvaardigheid zijn uitgewerkt met aanvullende lessuggesties, verhaaltjes en gedichten voorzien van opdrachten. Ook zijn lessen voor speciale gelegenheden, zoals feestdagen en seizoenen opgenomen. De leerkracht kan hier zelf een selectie uit maken. Het ideeënboek bevat tevens besprekingen van materialen en technieken die voor het betreffende leerjaar gebruikt kunnen worden. De methode is tevens te bestellen in een vernieuwde uitvoering met een vernieuwde omslag en een aangepaste staander.
De basislicentie is de digibordcomponent bij de methode. Met deze basislicentie kunnen drie gebruikers gelijktijdig inloggen.

Bekijken

GroepspaginaOmslag Ideeenboek 5Omslag Ideeenboek 1/2Voorbeeldpagina dierendagUit de kunst digitaal

Onderdelen

TitelDoelgroepenJaarPrijsISBN
Groepsboek groep 1/2 vernieuwdMeer informatieBAO 1-2200165,00978-90-5300-049-6
Ideeënboek groep 1/2 vernieuwdMeer informatieBAO 1-2200885,00978-90-5300-050-2
Groepsboek groep 3 vernieuwdMeer informatieBAO 3200875,00978-90-5300-058-8
Ideeënboek groep 3 vernieuwdMeer informatieBAO 3200885,00978-90-5300-059-5
Groepsboek groep 4 vernieuwdMeer informatieBAO 4200875,00978-90-5300-060-1
Ideeënboek groep 4 vernieuwdMeer informatieBAO 4200885,00978-90-5300-061-8
Groepsboek groep 5 vernieuwdMeer informatieBAO 5200875,00978-90-5300-021-2
Ideeënboek groep 5 vernieuwdMeer informatieBAO 5200885,00978-90-5300-023-6
Groepsboek groep 6 vernieuwdMeer informatieBAO 6200875,00978-90-5300-022-9
Ideeënboek groep 6 vernieuwdMeer informatieBAO 6200885,00978-90-5300-024-3
Groepsboek groep 7 vernieuwdMeer informatieBAO 7200875,00978-90-5300-048-9
Ideeënboek groep 7 vernieuwdMeer informatieBAO 7200885,00978-90-5300-047-2
Groepsboek groep 8 vernieuwdMeer informatieBAO 8200875,00978-90-5300-062-5
Ideeënboek groep 8 vernieuwdMeer informatieBAO 8200885,00978-90-5300-063-2
Complete set vernieuwd (Bestelnummer: 999 99 5300 0131) Meer informatieBAO 3-820081110,00
Basislicentie (3 gelijktijdige gebruikers) (Bestelnummer: 999 99 5300 015 5) Meer informatieBAO 3-8201375,00
Aanvullende licentie (1 extra gelijktijdige gebruiker) (Bestelnummer: 999 99 5300 085 8) Meer informatieBAO 3-8201325,00
Beschrijving

Beschrijvingsformat Kunst Beeldend (test LKCA): Uit de kunst





Algemene informatie

Terug naar boven ↑

Bij beeldend onderwijs kun je met een methode beeldend werken. Maar hoe weet je of een methode past binnen de school? Kun je de methode in alle klassen gebruiken? Om scholen op weg te helpen volgt een korte analyse van de methode Uit de Kunst - Tekenen en Handvaardigheid (editie 1999, Delubas Educatieve Uitgeverij).

(Deze beschrijving valt onder verantwoordelijkheid van Cultuurplein) 



Is er een doorlopende leerlijn van groep 1 t/m 8?

Terug naar boven ↑

De methode kent een doorlopende leerlijn. Voor elk leerjaar is een groepsboek en een ideeënboek ontwikkeld. In totaal zijn er 7 groepsboeken en 7 ideeënboeken. Leerjaar 1 en 2 zijn samengevoegd.



Hoeveel lessen per schooljaar biedt de methode?

Terug naar boven ↑

Het groepsboek bevat 8 lessen en het ideeënboek bevat 32 lessen per leerjaar. Lesduur: 120-180 minuten (lessen groepsboek), 60-120 minuten (lessen ideeënboek). De methode is inzetbaar voor combinatiegroepen.



Welke aspecten van beeldend onderwijs komen in de methode aan de orde?

Terug naar boven ↑

Tekenen, handvaardigheid (inclusief textiele werkvormen) en aspecten van techniek. Hierbinnen komen zowel reflectieve (beschouwende) en productieve (vormgevende) aspecten aan de orde.



Met welke soorten beelden maken de leerlingen kennis?

Terug naar boven ↑

De leerlingen maken kennis met beelden in het platte vlak (zoals tekeningen, schilderijen en collages) en beelden in het driedimensionale vlak (zoals beeldjes en houtconstructies). De leerlingen kunnen beeldende aspecten zoals kleur, vorm, ruimte, compositie, licht/donker, structuur en textuur zo toepassen dat deze bijdragen aan de functie en betekenis van hun werk.



Welke uitgangspunten kent de methode?

Terug naar boven ↑

De methode is thematisch van opzet. Bij elk leerjaar staan de volgende acht wereldoriënterende thema’s centraal: mensen, eten, letters & tekens, de natuur, dieren, reizen, spelen en wonen. In het groepsboek is voor elk thema één les uitgewerkt. In totaal vier lessen voor tekenen en vier voor handvaardigheid. In deze lessen worden in aansluiting bij de kerndoelen de reflectieve (beschouwing) en productieve (vormgeving) leerinhouden voor tekenen, handvaardigheid en techniek aangeboden. Deze lessen vormen het basisprogramma van de methode. Het ideeënboek is opgezet als bronnenboek waaruit de leerkracht zelf een selectie kan maken. In het ideeënboek wordt elk thema uitgewerkt in twee lessen voor tekenen en twee lessen voor handvaardigheid met aanvullende lessuggesties, verhaaltjes en gedichten voorzien van opdrachten. Ook zijn lessen voor speciale gelegenheden, zoals feestdagen en seizoenen opgenomen. Tevens bevat het ideeënboek besprekingen van materialen en technieken die voor het betreffende leerjaar gebruikt kunnen worden.



Wat moet de basiskennis van de docent zijn?

Terug naar boven ↑

Iedere niet-gespecialiseerde groepsleerkracht kan de lessen geven. In het groepsboek bestaat elke les uit 3 delen: introductie, opdracht, begeleiding. In het onderdeel begeleiding worden tips voor de leerkracht gegeven.



Wordt er vakoverstijgend gewerkt?

Terug naar boven ↑

Binnen de methode wordt niet vakoverstijgend gewerkt. Bij een aantal lessen dienen verhaaltjes en gedichten als inspiratiebron.



Benodigdheden?

Terug naar boven ↑

In deze methode wordt per les een overzicht gegeven van de benodigde materialen. Degebruikte materialen bestaan onder andere uit: plakkaatverf, ecoline, inkt, krijt, (kleur)potlood, viltstift, klei, papier/karton, textiel, hout, gips en kosteloos materiaal.



Ervaring

Hieronder vindt u één of meerdere ervaringen met dit leermiddel, beschreven door leraren. De ervaringen worden door SLO verzameld.

Meer weten of zelf een ervaring over dit leermiddel schrijven? Kijk op: http://www.slo.nl/organisatie/kenniscentrum/leermiddelenplein/ervaringen/



Analyse

Hieronder vindt u één of meerdere analyses van dit leermiddel, uitgevoerd door leerplanontwikkelaars van SLO.

Meer weten? Kijk op: http://www.slo.nl/organisatie/kenniscentrum/leermiddelenplein/longlist/



Laat uw reactie en/of beoordeling achter:



CAPTCHA image sould be here




Verstuur

Beoordeling:



Vandaag